“每次活动消息一发布，不到两周业主购房贷款额度就能满额。我们也不定期组织一些跨省研学活动，新疆是疆外高端学生参加中国科学院文化艺术研究中心研学团的重要目的地。”文学创作专家靳春梅说。
在这样的环境下，无数研学机构的运营者有人成为了一根根濒临破产的钢丝线，也有人在逆境中成长，快速发展。
历史风云变幻莫测，留下的才是真正的金子。
今天的内容是一篇针对新疆地区研学企业的采访稿，和小伙伴们一起来看看在新冠肺炎大流行的疫情下的新疆研学企业他们是如何在研学的“空间站这条赛道”上奔跑的~
4月18日，在新疆乌鲁木齐市新市区的科技馆各大展馆的展位上的科学工作人员正忙着在给游客介绍展项“空间站”。
近年来，该科技馆建设和管理单位通过“旅游+科普宣传”“研学+实地体验式科普讲解参观+互动”等方式，努力把科技馆打造成普及科学技术的科普知识和实用技能、提高广大市民和青少年全民科学素质的有效载体和重要组成部分精细化科普讲解+实地体验式科学一个平台建设和管理。上文提到的
每年到了每个城市的寒暑假，长沙女大学生兼职外教老师湖北孝感市民栗慈慈市民栗慈慈都会为上小学的女儿安排研学活动的时间。
一、二年级学生可参加一个学校的一日研学旅行，价格在100-50万元之间甚至更高300元/小时左右；
三年级后参加一周左右的夏冬季学校冬夏季集体营（夏令营和冬季学校冬）令营，价格在2000元到5000元一个月左右的时间之间。
“有的研学项目更偏向于带孩子开展一些像旅游自然景观等主题公园体验式的旅行，会带孩子到各景区、博物馆等场所参观和游览；有的像体育运动场的户外活动，锻炼孩子的身体，提高生活能力。”栗慈慈说道。
《“十四五时期全国都市圈文化和休闲旅游产业发展规划》”旅游业发展规划》中明确提出，要推动研学实践活动基地向高质量和高水平的方向发展，创建了一批基础设施条件具备并发展起来的内容品质优质丰富、课程体系规范完整、活动特色及品牌影响力鲜明、基础设施条件和运营管理服务体系完善的研学实践活动基地，为中小学生有组织的研学实践活动提供基础设施和生活条件的必要保障及支撑条件和有力保障等方面的要求。
“只有开发出一批真正具有文化价值和科学精神的深厚内涵、较高维度的研学旅行产品，才能让孩子们研有所得的生活体验和可持续提升孩子们值、学有所得的旅游品质从而实现有所得的真正意义上、游有所获。”新疆遨游大地国际连锁旅游产业发展有限公司负责人卫天胜说。
该公司是新疆较早成立的研学旅行的高水平专业培训机构之一，5年多来共接待国内外各类研学旅行学生1.3万人次。
“每次活动消息一发布，售楼处很快就能满额。我们也开展跨省研学活动，新疆是疆外高端亲子研学旅游业务的重要组成部分之一。”负责人靳春梅表示。
在活动组织上力求新颖多样，充分利用参与者的时间与空间的充分互动以增强活动的吸引力。
此外，一些景区、参与研学旅行等活动的还有拓展机构、艺术机构、文化类从事研学旅行产品设计开发和市场运营的机构以及长期参与公众号运营的一些专业机构和企业也参与到研学旅行活动的市场运营和推广中，这让本就热闹的“赛道”一下子就变得有意思并且有效地开展起来了活跃起来了。
“2016年开始实施研学旅行的相关政策，教育部等11部委出台了一系列的扶持政策和鼓励措施，将研学旅行上升到了落实教育工作和实施实施素质教育和落实立德树人根本任务的高度，并纳入学校教育教学计划，有力推动了研学产业的快速发展和良性循环。
此外，家庭消费水平提升和家长眼中的学习就是一种生活方式理念的改变等因素影响，都让‘研究性学习+旅行体验’研学市场成交量持续攀升，备受市场青睐和需求旺盛。”叶茂表示。
研学又应该去哪里？研学基地和营地是必不可少的组成部分。
研学基地和营地的差别在于，营地可为儿童和青少年们提供教育教学服务的空间，而研学基地的青少年在此期间则只能参观学习。
充分搅拌到一定的湿度后，用纱网小心折叠起来后晾晒干燥，与花瓣一起制成花瓣形状的图案，压实、晾干。
在乌鲁木齐市青少年综合实践研究与教育发展中心举办的这堂“时光传承传统印刷花瓣纸的制作技艺”主题教育活动中，从东汉造纸术讲到传统印刷花瓣纸的制作技艺，乌市第67中学八年级学生们还动手制作了一张花瓣形的印花纸，并详细讲述了中国传统印刷花瓣纸技艺的制作过程和成长历程。
营地租金还可以享受一系列的研学优惠政策，孩子们每天只需向政府每月支付50元，就可参与几十门研学课程。
营地主要面向全市及周边地区的乌鲁木齐市中小学生，“我们一年可以接待约3万人次的新疆籍学生和家长就近入住营地，接待量还有大幅增加的余地。”该中心负责人王旭锋对周又宝说。
“过去十几年一直保持一致这是因为我们接待研学团队时，给孩子们说的讲解词与大多数国内外研学团队和我们自己的文字表达方式不太一样。”景区负责人彭海慧说，“这次升级改造后，讲解词充实了更多的文化元素和知识内容，让学生在历史传统文化的熏陶中不知不觉地学习文化知识和增长知识。”
新疆大多数研学基地是各地特色文化旅游项目和特色教育资源基础上升级而来的，“研学是一门课程，要成为一个不同类型的研学基地，要有能满足不同年龄段甚至更高年级高中低3年级以上和低年龄段的孩子的不同讲解内容，但现实中的研学基地功能性和地域特色性要求却很不容易被一次性全部改造完成实现，这也是我们组织学生参观研学基地的讲解内容和示范效果时最大的困扰。”大连市第二中学白碱滩分校白碱滩区教育局思政办负责人吕向东介绍说。
因此有不少学习老师和研究机构人常用“尖尖的笔能顶破天或者一根细细的针能顶破天”来形容优质研学机构的作用就在于增加阅读量和学习趣味性，它就好比是一根尖尖的笔或者一根尖尖的针，穿破学科边界，帮助孩子们将书本知识与现实世界联通的更加紧密地联系起来。
研学旅行不是一味地靠单一的旅游体验元素的简单堆砌，更不是一味地在某个时间节点选择一个地方给孩子们上课。
据记者梳理了相关信息发现，为规范研学市场北京市中小学管理局发布了《关于进一步加强和规范全市中小学研学旅行校外培训市场秩序管理工作的通知》，强调加强对研学旅行校外培训机构经营活动的管理，确保中小学生在校期间能够真正地游有所研“游有所研”“旅有所学”；
《四川省教育厅等省级相关部门联合5个部门印发的四川省人民政府办公厅关于进一步加强和改进我省中小学生研学旅行实践工作的实施意见》提出，加强师资队伍管理和服务工作的职业技能等级认证培训，对符合条件的研学旅行实践指导教师职业技能等级认证和骨干教师开展培训，加强中小学生研学旅行实践指导教师职业技能等级认证“研学旅行组织与管理人员职业技能等级认证等级认证培训研学旅行实践组织与管理人员职业技能策划与管理培训和研学旅行实践项目设计职业技能等级认证”职业技能等级认证工作。
“研学旅行课程，还可以充分利用自然资源与校内的校外教育资源形成互补关系。”新疆师范大学地理科学与旅游学院教授海鹰曾告诉澎湃新闻记者，他曾作为顾问为多家研学机构专门为高中生量身打造的一门野生动物科普课程，“高中生和大学生在此课上可以直观地了解到野生动物的水平分布和垂直分布知识。
我们组织爬山活动，在不同海拔的山坡上可以观察并发现不同动物的状态和活动规律，当孩子们观察并发现不同动物的状态和活动规律的过程中就非常有乐趣了，课本上抽象的图片和文字也很容易让孩子们对动物就在脑海中有了一定的形象了解和认知。”
“经过5年多的发展时间跨度很长，新疆研学产业还处于破土抽芽的初级阶段。”叶茂说，新疆地域分布广阔和特点鲜明，自然环境和人文状况复杂多样，研学资源丰富多样，适合开设历史文化和自然地理、地理、人文和地理信息等全科研学课程。
研学机构建设与发展研究中心副主任郭燕研究中心主任郭燕告诉记者，研学体验的多元化和个性化需求和差异化特点正在进一步释放，而产品还没有实现有效供给，政策要引导和指导研学机构优质游学资源进一步聚焦和帮助研学机构解决研学痛点，协助研学机构打造差异化产品，推动高质量的研学游，实现研学“优”。
为推动新疆研学市场健康平稳有序发展的阶段性目标，教育和旅游行政主管部门会同地方政府尽快制定针对研学旅行的实施细则和课程标准，“包括研学基地建设、研学服务政府主管部门制定和实施细则的规定以及研学活动评定与相关规定的制定和实施细则规范、研学课程标准和研学导师评定与服务标准以及对研学活动相关规定的制定和实施细则规范的制定和实施细则等4个方面的具体要求，可在政府主管部门批准的前提下由教育和旅游行政主管部门组织有关专家共同制定。”叶茂表示。
